《梦》使用了大量的旁白填充整部(zhěng bù)电影🎬，在服装搭配、色彩选择上也(yě)同样精雕细琢。但这并不意味着这些(zhè xiē)信息会把我们搞乱，相反，我们可以(kě yǐ)利用服装在某时间段前后一致的特点(tè diǎn)，结合女主角约翰妮旁白细节上的(de)差别，拆解整部电影🎬复杂的时间线(xiàn)与虚构文本。
我把本作分为五个(wǔ gè)时间段
①木屋读小说-女主进入老师🧑🏫房间(fáng jiān)（文学与性启蒙、学校生活真实故事）
②在(zài)老师🧑🏫房间发生的所有事情（粉红色灯光(dēng guāng)代表主观的虚构成分，即标题的(de)梦）
③女主构思小说-母亲读完小说（一年(yī nián)后真实故事、虚构小说的写作）
④舞蹈(wǔ dǎo)课结束-对母亲讲述故事直到睡💤着(shuì zháo)（对母亲讲述发生的事情，含有虚构(xū gòu)成分）
⑤一家三口谈论书📖籍出版-结尾心理(xīn lǐ)咨询室（女主对心理咨询师讲述之前发生的(de)所有事情）
①学校场景与街上行走场景(chǎng jǐng)，女主角典型打扮是围着绿色围巾或者(huò zhě)是绿色上衣，直到进入老师🧑🏫房间的(de)绿色转场。
②在老师🧑🏫家中的场景。
③房屋内(fáng wū nèi)和森林场景，此部分主要是约翰(yuē hàn)妮和外婆交流，外婆与母亲交流(jiāo liú)。
④此部分非常重要，导演将(jiāng)这部分剪成非常多段放置在全片(quán piàn)前三分之二的篇幅内，也暗示这(zhè)就是女主大部分旁白发生的视角。女主(nǚ zhǔ)在长椅回忆了之前遇到的所有(suǒ yǒu)事情，并思考接下来与母亲的谈话(tán huà)内容。
⑤结尾部分，包含(bāo hán)整个电影🎬的解题信息与一些反转(fǎn zhuǎn)。
多层文本与时间线梳理完毕，接下来(jiē xià lái)我们讨论符号系统。
这部影片的视觉(shì jué)母题有两个，颜色与阶梯。
绿色是(shì)约翰妮的代表色，这让我(wǒ)联想起《阿黛尔的生活》中阿黛尔的蓝色(lán sè)
《梦》中，所有的(de)草🌱地、绿植、绿色衣服、绿色耳👂坠、朋友的(de)绿色头发、绿色抱枕、绿幕转场等等(děng děng)都是约翰妮的代表色，这些(zhè xiē)场景是她的生活区域或者表明(biǎo míng)她的在场。
许多颜色的细节不一一赘述(zhuì shù)大家可以自己寻找，包括外婆的代表(dài biǎo)颜色，每个人围巾的颜色等等。
另(lìng)一个视觉母题是阶梯，阶梯象征着(zhe)精神的边界，每次约翰妮走上走(zǒu)下阶梯就是在探索她个人的(de)世界🌍。
除了上面两个符号，还有一个非常重要(zhòng yào)的就是毛衣
所以织毛线是什么意思呢(ne)，大家可以自行思考。
另一个小细节(xì jié)
女主一家三代人对世界🌍有不同的(de)探索方式，不同时代的女性主义有不同(bù tóng)的表达。
女主不愿意被前两代(liǎng dài)人的女性议题绑架，她认为这是(zhè shì)自己的故事，柏林电影🎬节同样也没有(méi yǒu)选这部电影🎬到酷儿单元。
就先写到这里吧(ba)，希望大家可以多看电影🎬，看好电影🎬(diàn yǐng)。评论区也可以多多发表自己的(de)意见，友好沟通。写这篇影评时，我(wǒ)也在品味不同媒介表达方式的区别(qū bié)，如果有机会的话，我们下一篇文章(wén zhāng)见。
